11F

 

11F

MATERIAIS

DÍA INTERNACIONAL DA MULLER E A NENA NA CIENCIA

Para o 11F, os departamentos de Ciencias programamos a película Madame Curie e, ao traballar a UD sobre a peli, reflexionaremos sobre o papel das mulleres no mundo da Ciencia.

Cos xogos de Polos Creativos, tamén podemos coñecer científicas que fixeron historia.

11 F, DÍA DA MULLER E A NENA NA CIENCIA, 2024

Para o 11F, os departamentos de Ciencias vimos a película Figuras Ocultas e, ao traballar a UD sobre a peli, reflexionamos sobre o papel das mulleres no mundo da Ciencia.

Para pechar a actividades fixemos un mural con frases relacionadas co tema e coa peli que propuxo o alumnado.

Máis fotos picando na imaxe.

11 F, DÍA DA NENA E A MULLER NA CIENCIA, 2022

Para incorporar no programa Donas de si e conmemorando o día Internacional das Nenas e as Tecnoloxías da Información e a Comunicación, o alumnado de 4º da ESO na materia de TIC fixo unhas infografías, a continuación algúns exemplos.

Pica na imaxe para ver máis.

DÍA INTERNACIONAL DAS MATES, DÍA DO NÚMERO PI

Este curso, conmemoramos o día no centro con diversas actividades:

• Proxeccións de vídeos sobre o número pi.

• Experimento con número pi.

• Outro número importante: o phi.

• Tamén aproveitamos para responder a esa pregunta constante da rapazada de "para que valen as mates?", da man do matemático e divulgador Eduardo Sáenz de Cabezón.

E sen perder de vista a reciente conmemoración do día internacional da nena e a muller na ciencia, e enmarcada no proxecto Donas de si, rendímoslle a nosa particular homenaxe á xenial Hipatia de Alexandría, a través da proxección da película Ágora.

11 F, DÍA DA NENA E A MULLER NA CIENCIA

O 11F, profesores e alumnos do CPI, capitaneados por Clemen (Tecnoloxía) e Tere (Lingua Castelá), recordaron na radio a vida de mulleres científicas que fixeron a nosa vida máis doada.

Aquí podemos escoitar a montaxe final.

En breve presentaremos un cuestionario e un concurso sobre o programa. Ata haberá agasallos.

11 F, DÍA DA NENA E A MULLER NA CIENCIA

 Hoxe conmemoramos o día:

• Cunha montaxe na entrada.

• Coa visualización de curtas en 3º ESO B

• Co macromural de 1º ESO A+B

• Cos murais de 4º ESO

11 F, DÍA DA NENA E A MULLER NA CIENCIA

Aquí algúns recursos que, para este día, crearon un grupo de científicas da Universidade de Sevilla.  Coa actividade “Científicas: Pasado, Presente y Futuro”, buscan incentivar vocacións científicas e visualizar o papel da muller na ciencia. En especial, queren achegar as nenas a este mundo, ofrecéndolles referentes nos que poidan sentirse reflectidas.

• Científicas en corto. Versión audiovisual con guía didáctica para a aula e versión podcast.

• Cómic

• “Pasapalabra”, con preguntas sobre logros de mulleres científicas.
• Vídeo “5 científicas tienen 5 preguntas”

• Materiais para Primaria en castelán e inglés.

E non esquezades o calendario científico científico escolar da FECYT coa guía didáctica xa publicado.

11 F, DÍA DA NENA E A MULLER NA CIENCIA

Para conmemorar o día, aquí temos un motivador vídeo que María José Alonso gravou para o alumnado de Tania (LGalega). 

 

O 11F E 8M EN PROGRAMACIÓN DE 1º DA ESO

Os estudantes de 1º realizaron este mes uns traballos sobre a Muller na Ciencia nas clases de programación.

Esta é unha selección dalgúns programas que fixeron.

Marola, 1ºESO A - HEDY LAMARR, A INVENTORA DA WIFI

   

 Mauro, 1º ESO A - IRÈNE JOLIOT-CURIE, PREMIO NOBEL DE QUÍMICA 1935

Marta Gil, 1º ESO B -  ÁNGELES ALVARIÑO, PIONEIRA GALEGA NAS CIENCIAS DO MAR

Eyre, 1º ESO B - MARÍA MARTINÓN, PALEONTÓLOGA

Verónica, 1º ESO C - MARGARET HAMILTON, A CONQUISTA DO ESPACIO

Aroa, 1º ESO C - FELISA MARTÍN BRAVO, A PRIMEIRA METEORÓLOGA ESPAÑOLA

DÍA DA MULLER E A NENA NA CIENCIA, 11 FEBREIRO

DÍA DA MULLER E A NENA NA CIENCIA, 11 FEBREIRO

O movemento #NoMoreMatildas, apoiado por importantes escritoras, científicas, institucións e medios de comunicación, denuncia un fenómeno, conocido como Efecto Matilda, que priva á sociedade de referentes femininos na ciencia.

Esta campaña, iniciada pola Asociación de Mulleres Investigadoras e Tecnólogas (AMIT), publica un anexo para os libros de texto e tres biografías imaxinarias de Einstein, Fleming e Schrödinger,  coas que reivindica unha maior presenza das científicas e as súas achegas nos libros de texto escolares.

Máis recursos aquí

DÍA DA MULLER E A NENA NA CIENCIA, 11 FEBREIRO

Para participar na nosa proposta, pincha na imaxe para saber máis.

MULLERES CIENTÍFICAS

Para reivindicar o papel que tivo e que ten a muller na Ciencia, o alumnado de 3º da ESO fixo unha investigación sobre os descubrimentos e aportacións de diferentes científicas.

Estes son algúns exemplos dos traballos que fixeron:

DÍA INTERNACIONAL DA MULLER E A NENA NA CIENCIA, 11 FEBREIRO

Foi proclamado pola Asemblea Xeral das Nacións Unidas co fin de lograr o acceso e a participación plena e equitativa na ciencia para as mulleres e as nenas.

Unha táboa periódica moi especial, a proposta pola enxeñeira química Teresa Valdés Solís, que está composta por nomes de mulleres científicas.

Unha idea fabulosa para visibilizar o traballo da muller neste eido.

DÍA INTERNACIONAL DA MULLER E A NENA NA CIENCIA, 11 FEBREIRO

Autora: María del Álamo Ortega

A iniciativa 11 de Febreiro pretende fomentar a organización de actividades e materiais que conmemoren o día Internacional da Muller e a nena en Ciencia en España.

Queren encher as axendas de actividades que conmemoren o día, que axuden a visibilizar o traballo das científicas, a crear roles femininos nos ámbitos da ciencia e a enxeñería e que promovan prácticas que favorezan a igualdade de xénero no ámbito científico.