3 de maio de 2013

LOS DEL 97, "MIENTRAS DORMIMOS"

La razón del desorden de mi habitación
El sujeto nº 29 acababa de dormirse cuando Snape, de nombre Peine, comenzó su descenso hasta Valle Parqué. Su misión de esa noche era rescatar a Goma Del Pelo de la mesilla.
 Desde la otra punta del dormitorio, Zapatilla se levantó, y se colocó debajo de Snape, para que no cayera al suelo. A las 10:07 todos estaban en sus posiciones.
Con cuidado para no despertar al sujeto nº 29, Despertador y Tucán, la lámpara, extendían un hilo que se había ido soltando de Sábana.
Calcetín y Calcetina, desde Alfombra, vigilaban las operaciones, para evitar cualquier accidente o imprevisto. Chancla estaba también, preparada para la operación de vuelta.
De golpe, la puerta se abrió y entró mamá. Todos se hicieron los muertos.
-Clara, despierta.
-¿Qué pasa mamá?
-Te he dicho mil veces que no dejes todo tirado en el suelo antes de dormir, así que quiero que coloques esa pulsera, la chancla, la zapatilla y esos calcetines antes de dormirte.
-Pero mam…
-He dicho que lo hagas, y mañana ya hablaremos.
Celia Pérez Martínez 
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Era domingo por la mañana, me acababa de levantar de la cama y aún estaba algo dormida. Fui caminando lentamente hacia el armario mientras bostezaba. Abrí la puerta y salió disparada hacia mí una camiseta. Me costó reaccionar, pero lo conseguí y me puse a gritar.
Estaba sola en casa y muy asustada por no saber lo que pasaba. Encendí la radio para distraerme y olvidar lo que había pasado, haciéndome a la idea de que todo habían sido imaginaciones mías.
Giré la cabeza de nuevo hacia el armario, no me lo podía creer, la ropa estaba bailando. En lugar de sentir miedo otra vez, me entraron muchísimas ganar de bailar también. Todo era muy extraño, yo moviéndome al ritmo de la música con prendas de ropa que tienen vida propia.
Grité, me levanté muy rápido de la cama. Todo había sido un sueño, había sido tan real. Lo pasé bastante mal, pero tengo que reconocer que hubiera sido divertido.
Irene  Gómez Rodríguez 
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Todo parecía normal, un día cualquiera. Pero no lo era. Hacía unos días que la patética de mi hermana me desordenaba la habitación mientras dormía.
Como de costumbre me levanté, preparé el desayuno para mis hermanos y subí a la habitación para vestirme.
En el instante en el que abrí la puerta vi que algo se movía debajo de mi cama.
No voy a mentiros, tenía mucho miedo. Pero era mayor la intriga de saber qué era lo que acababa de mover mis sábanas. ¿Sería el travieso de mi perro Pancho?, ¿o quizás nos estarían invadiendo los extraterrestres?
Levanté las sábanas. Qué raro, allí solo estaba el osito que me regalara mi madre por el cumpleaños.
Justo entonces entró mi hermana corriendo por la puerta diciéndome que no lo tocara, que ese oso le había hablado por la noche.
Pensé que mi hermana mentía o se estaba riendo de mí, pero cuando ella salió por la puerta mi oso se levantó y empezó a bailar.
No me lo podía creer. Entonces seguro que había sido él quien cambiara las cosas de sitio todos estos días.
Marta Costa Gil  

ATENCIÓN Á DIVERSIDADE

Recursos aula ofrece unha serie de 900 recursos para traballar na aula sen ordenador. Hai todo tipo de fichas, unidades didácticas, álbumes, debuxos, etc.

CIENCIAS

Gran xogo da Ciencia de educaBarrié con preguntas sobre tecnoloxía, química, xenética...

NOVAS TECNOLOXÍAS E SEGURIDADE

Cando a tecnoloxía é parte do día a día, debemos aproveitar as posibilidades que nos ofrece, sendo tamén conscientes dos riscos que pode entrañar.
Por isto, a Obra Social de Caja Madrid, xunto co Defensor do Menor desa Comunidade e a Fundación Gaudium, elaboraron unha serie de guías para o uso seguro tanto de internet, como dos videoxogos e os móviles.
E aínda máis, un vídeo sobre o tema:

2 de maio de 2013

TODO DON QUIXOTE EN TRES SEGUNDOS

Xa lestes O Quixote ou parécevos moi longo?
Xa non hai desculpa. Grazas ás novas tecnoloxías agora é posible escoitar a obra integral en só tres segundos. Só hai que visitar a exposición interactiva “Érase DE UNA VEZ don Quijote de la Mancha”, unha creación de Diego Agulló e Jorge Ruiz Abánades, no Instituto Cervantes de Berlín.
A obra estrutúrase ao redor dun pedestal diante dunha escultura en forma de columna, de case cinco metros de altura, que se compón de todas as palabras da novela, recortadas do libro e inseridas unha tras outra cun fío de nailon. O público que accede ao atril atópase cun exemplar do Quijote que ao abrirse activa unha secuencia de audio, na que se oen todas as palabras do texto orixinal ao mesmo tempo, sobrepoñéndose nunha asombrosa cacofonía que non supera os tres segundos de duración.
Mira e escoita no vídeo.

Vía: Blogs El País, El arte en la edad del Silicio.

ALUMNADO CON NECESIDADES ESPECIAIS

Web de Antonia Ortega con material educativo para alumnos con necesidades educativas especiais (N.E.E.).

CALCULAMOS

Vía: Blog da biblioteca do IES Fernando Esquío (Neda, A Coruña)

1 de maio de 2013

BIBLIOBURRO, INVENTANDO BIBLIOTECAS

En Colombia, hai máis de dez anos, o profesor Luis Soriano (cos seus burros Alfa e Beto) comezou co Biblioburro. Un intento de levar libros ás montañas onde non chegaban.

LOS DEL 97, "RAZONES PARA LEER"

LEER PARA...
Adquirir conocimientos.
Alejarse de la realidad.
Ampliar nuestro léxico.
Analizar la manera de escribir del autor.
Aprender a escribir mejor.
Aprender palabras nuevas.
Aprender.
Compartir opiniones.
Comprender cosas que pasaron en el pasado.
Conocer la historia.
Construir un mundo idealizado.
Dejar volar la imaginación.
Descubrir.
Distraernos.
Divertirse.
Elegir las historias que más te gustan e imaginar que eres el protagonista.
Encontrar en el libro un personaje que se parezca a mí psicológicamente.
Enterarme de la actualidad.
Entretenerse.
Hacer volar la imaginación.
Identificarse con la historia o los personajes
Imaginar cómo será el futuro.
Imaginar que eres el personaje de una novela.
Inspirarse.
Matar el tiempo.
Mejorar la ortografía.
Olvidar los problemas.
Olvidar.
Pensar en cosas en las que nunca habías pensado.
Pensar.
Relajarse.
Sentir.
Sentirse bien.
Soñar despierto.
Soñar.
Tener un gran pasatiempos.
Transportarnos a nuevos mundos.
Viajar y conocer otras culturas sin moverte de casa.
Vivir en un mundo imaginario.

TECNOLOXÍA

  • Tecnoloxía 4º de ESO: todos os contidos estruturados por temas, concéntranse nun portal do Centro para a Innovación e Desenvolvemento do Ensino a Distancia (CIDEAD), onde o alumno poderá poñer a proba os seus coñecementos cunha proba por unidade.
  • El taller virtual de tecnología: recurso interactivo que permite, mediante un paseo virtual, coñecer as ferramentas propias dun taller. O alumno pode familiarizarse con elas, avaliar os coñecementos adquiridos e concienciarse sobre as medidas de seguridade e hixiene que se deben tomar neste tipo de actividade.

APRENDER XOGANDO

El abuelo educa é un método didáctico basado no entretemento e a diversión, para ensinar e aprender xogando.
Un reforzo escolar, tanto para aprender como para repasar materias como as matemáticas a lingua ou a xeografía e o inglés.

XOGOS EDUCATIVOS

O C.P. San José de Calasanz, en Valencia, recolle na súa web xogos educativos para Infantil e Primaria: solitario, 4 en raia, damas, master mind...